生活管理——防范意外伤害

生活管理——防范意外伤害

婴幼儿意外伤害隐患的发现和排除

学习目标

>了解造成婴幼儿意外伤害隐患的类型。

>能够发现造成婴幼儿意外伤害的隐患并及时排除。

知识要求

安全工作是学前教育机构的一项重要工作。婴幼儿知识缺乏，生活经验少，安全意识差，自我保护能力低，往往不能判断潜在的危险。但他们好奇心极强，什么都想摸一摸，看一看，尝试尝试，所以很容易受到意外伤害。因此，安全工作在学前教育机构中极为重要。做好安全工作的重要措施就是及时发现日常生活中的潜在危险，尽早消除安全隐患，以防范意外伤害事故的发生。学前教育机构的安全隐患主要有以下几种类型。

一、活动场地常见的安全隐患 

1.户外活动场地的安全隐患

由于婴幼儿的运动机能发育不够完善，动作的协调性不强，平衡能力较差，动作反应比较迟缓，所以户外活动中如果场地高低不平，地面上有小石头或者堆放杂物等，很容易导致婴幼儿在活动中摔伤、扭伤。

在组织婴幼儿户外活动前，保育员应该检查活动场地的安全情况，清除活动场地的砖头、玻璃碎片、树枝、积水等，保证户外活动场地平整、开阔，没有潜在的、可能伤害婴幼儿的危险物品。

周围加设护栏的、在高处的活动场地，要确保护栏结实，高度足够，护栏间隔宽窄要合适，护栏间隔处不加横栏，以免婴幼儿从中缝掉出或攀爬。

2.室内活动场地的安全隐患

室内活动场地要干净、清洁，地面要干爽，地板上不能有水迹、油迹，防止婴幼儿跌倒、滑倒，造成意外事故。

活动室的家具要摆放整齐，橱柜不应有尖锐的棱角，最好制作成小圆角;橱柜的表面应该光滑，避免有木刺或钉子露出;橱柜应该敦实，重心较低，以免婴幼儿不慎将其推倒而造成伤害。如果可能尽量把橱柜放在角落和墙角处，保持活动室宽敞，少障碍物，便于婴幼儿活动。

活动室内的物品摆放要保证安全，暖瓶要放在婴幼儿拿不到的地方;暖气片、电暖气要有罩;电源插座要有保护盒;消毒的药品、用于厕所清洁的化学药品、婴幼儿的药品等，一定要妥善保管，不可放在活动室内，避免婴幼儿拿到造成危险。

二、设备设施的安全隐患

学前教育机构的院落、房屋、墙面、天花板等建筑设施要符合国家安全标准，如果出现危房要立即停止使用，以避免出现意外情况。对这些建筑设施要定期检查维修，确保安全性。

学前教育机构的空调、电风扇、电源插座等电器设备必须确保使用完好，并定期对安装的牢固性和使用安全性进行检查，如发现松动、脱落等现象要第一时间修好，避免可能出现意外的情况。

三、大型体育器械的安全隐患

学前教育机构的运动器械有大、中型的，如滑梯、秋千、转椅、荡船、攀登架、摇马、平衡板、投掷架等，也有小型的运动器械，如小三轮车、手推车、塑料圈、哑铃、各种球等。在婴幼儿每次活动之前，要仔细检查器械的关键部位是否安全，防止发生意外伤害。对这些器械要定期进行检修，加强安全和清洁管理，一旦发现有安全隐患，要马上维修。不能维修的，要马上移走。否则容易造成意外伤害事故。请看以下案例∶

【案例 2-1】

"飞机"断裂——麻痹大意酿惨剧

在某幼儿园的操场上，大型玩具飞机滑梯组合的机身和滑梯之间焊接断裂了，教师想当然地把机尾的扶梯和机前的滑梯拿掉，认为这样幼儿就不会爬上去玩了，幼儿园领导也曾考虑将这个实际上已经报废的大型玩具处理掉，但由于事情多，一直耽搁了下来。一天下午进行户外活动时，几个小朋友来到飞机下，这边摇摇，那边爬爬。这时，机尾突然栽倒，正好砸在一位幼儿头上。一个天真活泼的孩子就这样天折了。

【案例 2—2】

伤人的大型玩具

某幼儿园大型转椅使用多年，中轴下沉，园方未予及时修理，只是强调"幼儿活动中要小心，手不要伸入中轴"。一天，某班教师组织幼儿到转椅处活动，活动前也再三强调要注意安全，不料活动进行了10 min 时，只听到"哇"的一声，一个小男孩哭了起来。原来，他把手伸到转椅中轴处，手指被压住了。教师急忙跑过来，小心翼翼地把幼儿的手指"解救"出来，可他的手指已经被严重压伤了。

案例点评∶

大型体育器械往往体积大而重，一旦不能正常工作必须及时处理，否则极易造成严重的意外伤害事故。上述两则案例中的意外伤害事故，都是因为大型体育器械出现了损坏需要维修，但因为各种原因没有及时进行修理或处理，最后导致事故的发生。血的教训告诉我们∶没有什么事情比婴幼儿的安全更重要，大型体育器械出现问题一定要在第一时间安排修理或适当处理，不可延误。

四、活动材料的安全隐患

学前教育机构选购的活动材料的表面应该是光滑的，没有锐利的边和角，以免引起婴幼儿外伤。玩具的大小与轻重应该适合于婴幼儿，过小的玩具容易造成异物人体，而过重的玩具则易造成砸伤;带子弹的玩具枪极易造成身体的伤害，也不能选购。所购新玩具都要符合环保要求，不能有辐射性和刺激性，否则也会伤害婴幼儿。请看以下案例∶

【案例2-—3】     

积木引发的疙瘩

某民办幼儿园9月份新开园，为了节省资金，一些结构游戏材料都是从批发市场买的。开学后，孩子们顺利地入园，家长也对新开办幼儿园的设备感到满意。但两天过后，陆续发现一些孩子身上起了很多红疙瘩，又痒又痛。一开始有些家长反馈到幼儿园，教师看只是个别孩子也没在意。一位孩子的家长是医生，很快就判断这是过敏。于是到幼儿园一观察，发现活动室里新买的积木有很浓的油漆味。劣质积木是导致这些孩子过敏的罪魁祸首。园方赶紧撤换了玩具，并向家长道歉以取得谅解，投资方也觉得省了小钱坏了大事。

案例点评∶

安全工作是学前教育机构第一重要的工作，所有工作都要首先从婴幼儿的安全来考虑。当前新办幼儿园的装修、购买玩教具都要特别注意环保、卫生，避免对婴幼儿的身体造成伤害。上述案例中的这所民办幼儿园，为了省点钱，买了劣质积木，导致婴幼儿过敏，造成了不好的影响，得不偿失。所以，我们要严把采购关，确保采购物品的环保、卫生、安全。保育员和教师如果发现所采购的物品不安全，要及时撤换或处理。

学前教育机构一般宜选购塑料、橡胶、木材和金属制成的玩具。有些不能清洗的毛绒玩具，只能观赏，不能作为婴幼儿的操作玩具。有些玩具，如口哨、喇叭等吹响玩具，由于需要专人专用，因此，不适合在学前教育机构中使用，否则有可能导致疾病的传播。

组织婴幼儿活动前要进行安全检查，发现活动材料有安全隐患的，如玩具损坏、存在裂缝，玩具的棱角没有磨光等，要及时维修或更换。活动材料摆放要合适，既要便于婴幼儿活动，又要避免因过分拥挤而发生意外。同时，要注意操作材料的保洁性和易消毒性，各种玩具要定时进行消毒处理。请看以下案例∶

【案例 2—4】

嗅沙包

晨间体育锻炼时，保育员王老师发现潇潇小朋友蹲在沙包篓边，一个一个嗅着沙包。难道这沙包有什么特别之处吗?王老师走过去对潇潇提出了疑问∶"王老师，我在找不臭的沙包!"潇潇说。王老师狐疑地拿起几个沙包闻了闻，当下心惊不已∶一阵阵或浓或淡的臭味扑鼻而来。课后，她立即着手进行一项特殊的工作，将沙包一一拆开。她发现许多沙包内的填充物诸如黄豆、绿豆等，都因放置时间过长，或受热、受潮的缘故而发生霉变，臭味正是从它们身上散发出的。那些不臭的沙包，则是沙包内的填充物没有完全变质，尚未发出异味而已。

针对以上问题，王老师马上组织几个保育员和老师，利用下班以后的时间，迅速拆开所有的沙包进行检查，重新填充了消毒干净的沙子，确保沙包的清洁。

有了这次经验，在以后的工作中，王老师经常细心地检查所有婴幼儿的玩具卫生，确保玩具的安全、清洁。

案例点评∶

沙包、布娃娃等这些有填充物的玩具，拆洗往往比较麻烦，所以其清洁工作常被忽视。而且填充物脏了以后也很难检查发现，长期使用非常容易滋生细菌、病毒，导致不卫生，影响婴幼儿的身心健康。上述案例给我们提了个醒∶为了确保婴幼儿的安全，清洁工作要全面、细致，切实做到清洁其外，更兼其内。

五、生活环节中的安全隐患

1.注意不要让热水、热汤烫伤婴幼儿

保育员要尤其注意，刚烧开的热水和热汤要放在婴幼儿完全不可能接触到的地方，否则后果不堪设想。

【案例2-5】

幼儿跌在汤桶里导致终身残疾

午餐时间到了，中二班的幼儿们来往于卫生间和教室之间，忙于如厕、洗手，准备进餐。当班教师这时离开教室也到卫生间如厕。保育员又赶在这个节骨眼上送来了一桶才出锅的热汤，她将汤像往常一样放在开饭的餐桌旁，就匆匆地走了。

婷婷和几个幼儿洗好手后没有入座，而是走走退退，嬉戏着，一直退到汤桶边。这时可怕的事情发生了∶婷婷一下子跌进滚烫的汤桶里。婷婷尖叫起来，班上的孩子乱成一团。教师闻讯赶来，惊慌地把婷婷从汤桶里拉出来。园领导和教师立即把婷婷送往医院，并且通知了婷婷的父母。医院医生诊断，婷婷为深度烫伤并有可能失去生育能力。

婷婷的父母无法控制自己的情绪，整天到幼儿园哭闹，要幼儿园为婷婷支付巨额赔偿费用。幼儿园的员工们个个胆颤心惊，无法进入正常工作状态，幼儿园的正常教育教学秩序受到严重影响。

幼儿园的管理现状引起了其他家长的担忧，他们害怕灾难会降临到自己孩子身上，于是纷纷要求孩子转园。幼儿园的生源大大减少，办园声誉受到严重影响。更为惨痛的是，好端端的婷婷终身成了残疾人，这一无法弥补的伤害更是令人揪心和痛心。

案例点评∶

一般来说，比较规范的学前教育机构都有比较细致的管理流程，如∶

（1）伙食管理要求规定∶厨房应先做汤，做好后敞开盖凉一凉。保育员必须待到汤的温度冷却至不烫时方可送至教室。

（2）班级常规规定∶教师应在餐前半小时就做餐前准备，包括如厕、洗手，然后幼儿安静入座等待教师、保育员开饭。

以上事例中，食堂、保育员和教师都违反了规定，才出现这样惨痛的事故。惨痛的事故提醒我们∶细节决定成败。一定要严格遵守工作规定，确保婴幼儿的安全。

2.进餐安全

进餐过程中，教师不应太急催促婴幼儿吃饭，避免吃饭过快可能噎着幼儿，导致危险。如果是吃鱼，要特别注意鱼刺卡着幼儿。要教育婴幼儿吃饭过程中不可打闹，嘴里含着饭不能大笑。让婴幼儿养成专心吃饭、细嚼慢咽的良好习惯。有的孩子实在胃口不好，不能吃完碗里的饭，或者吃饭速度确实太慢，保育员也要谅解，并慢慢帮助他们调整，必要时可以要求家长配合教育培养。不可硬性要求婴幼儿，否则容易出现意外伤害，反而影响孩子的身心健康。请看以下案例∶

【案例 2—6】

含在嘴里的馊饭

午睡巡查过程中，保育员李老师发现熟睡的然然嘴巴鼓鼓的。李老师觉得很奇怪，便轻轻地把然然晃醒，然然一张嘴饭菜就从嘴里掉到床上，一股馊味传到李老师的鼻子，原来然然嘴里包了一大口饭菜，由于时间长已经变质了。李老师赶紧让然然将嘴里的饭菜吐到垃圾袋中，并用凉开水漱口。

经了解，李老师得知∶ 然然平时吃饭的速度比较慢，今天的菜尤其不对胃口，速度更慢，加上值午餐的张老师比较严厉，要求每个幼儿在限定的时间内都必须把碗中的饭菜吃完。胆小的然然，在张老师快要数到最后一个数字时，赶紧把碗里剩的饭菜全扒进了嘴里，因饭菜包得太多，难以下咽，又不敢吐掉，所以就鼓着嘴巴午睡了。

案例点评∶

这则案例读来让人心酸，多么可怜的孩子!如果让幼儿家长看到了不知要作何感想?幼儿年龄小，属弱势群体，饭菜不可口也不敢说，却要硬塞到嘴里，又不敢吐掉，鼓着腮睡觉，直到馊掉……这不仅是影响幼儿身体健康的问题，更伤害了幼儿的心理健康。我们要尊重幼儿的饮食偏好，就算幼儿有不良的进餐习惯，也要与家长配合，慢慢帮助幼儿调整。但无论怎样，都不能伤害幼儿的身心健康，我们要让幼儿园真正地成为幼儿的乐园。

3.饮水安全

喝水是学前教育机构日常生活的一个重要环节。为了统一管理和保证每个幼儿每日的喝水量，学前教育机构一般安排幼儿统一时间排队接水、喝水。要求幼儿接水、喝水要有秩序地进行，不拥挤，不打闹。教育幼儿在别的幼儿喝水时不能突然推挤，保证饮水环节的安全。发现秩序混乱时，保育员要及时制止，避免发生意外伤害事故。如图2—1所示。

4.午睡安全

在幼儿园午睡时间，常有一些入睡比较困难的幼儿，趁老师不注意，随手拿一些小纸团、被子里的棉花、线头、小珠子、豆粒、果核等东西玩耍，很容易造成意外伤害。所以，保育员要注意检查婴幼儿手里有无细小物品，嘴里是否含着东西。要避免婴幼儿睡不着玩耍，不慎将异物塞进口鼻，造成危险。

在大多数婴幼儿都进入睡眠状态时，保育员也要注意巡视，帮孩子盖好踢掉的被子，纠正一下睡眠姿势，睡眠中也会有许多意外情况发生。如太小的婴幼儿不小心将被子堵住了鼻孔，因病惊厥抽风等，如发现意外情况要及时处理。近几年，全国各地婴幼儿在午睡时出问题的意外事故也不少。请看以下案例∶

【案例 2—7】

两岁男童幼儿园午睡猝死 幼儿园未尽义务判赔5万

2岁的张琦是父母的掌上明珠，可是现在，父母再也听不到他可爱的笑声了，因为张琦在午睡时悄悄离开了人世，去了另外一个世界。"幼儿园的老师要是稍微注意一点，也不会发生这样的惨剧呀。"在法庭上，张琦的父母非常生气，可是，又有什么方法能够补救呢?

2010年3月3日，张某和黄某将儿子张琦（化名，2岁零5个月）送入施某开办的幼儿园。第二天下午3点左右，张琦的小姨受姐姐之托去幼儿园接张琦回家，发现张琦俯卧在幼儿园的床上，面色青紫，遂与施某将张琦送到浏阳市第六医院，但到达医院时，张琦已死亡。当月5日，经湖南省湘雅司法鉴定中心鉴定，结论为张琦的死亡属于小儿肺部炎症发作引起。当月6日，经村支部书记协调，施某向原告支付了1万元赔偿金。之后，张琦的父母向法院提起诉讼。

法庭查明，在入园之前，张琦曾于 2007年2月、7月先后因喘息性肺炎、支气管肺炎住院治疗;2008年2月22日至24日，又因患口腔溃疡在医院观察治疗。张琦入园时无异常症状，幼儿园也未要求做入园体检。同时查明被告施某开办的幼儿园未经主管部 门批准办理办园许可证。

法庭认为张琦入幼儿园后，幼儿园应对其尽到教育、管理、保护的义务。张琦午睡期间突发疾病而死亡，幼儿园对事故的发生负有疏忽大意的过失责任。张琦死亡的直接原因系自身疾病引起，因此造成的损失原告应承担部分责任;幼儿园未办理办园许可证，且系个人开办，在张琦入园时又未按要求做入园体检，故被告应对原告因张琦死亡造成的损失承担一定赔偿责任。遂依据有关规定，作出判决∶

1.施某于判决生效后3 日内赔偿张某、黄某损失共计44868.6元，并赔偿精神损害抚慰金5000元。

2.施某已支付的医疗费用9606元由施某承担。

案例点评∶

上述案例中，张琦有患肺炎的病史，入园第二天就发生了意外死亡的事故。事故的发生首先是张琦自身身体疾病的原因造成的，但另一方面，幼儿园在工作中的过失也显而易见∶如果上午活动时，保育员和教师对幼儿的身体健康状况进行细致的观察，早一点发现张琦生病的迹象和征兆，如果幼儿在午睡过程中，保育员和教师能进行随时的观察和巡视，及时发现面色难看、俯卧的张琦，并采取及时的抢救措施，或许可以避免张琦的死亡。当然，幼儿园更大的错误还在于∶

1.对刚入园的幼儿没有进行入园前体检，对幼儿的既往病史、家族病史没有进行全面的了解（详见初级第二章第一节学习单元一"入托幼儿机构的健康检查制度"相关内容），影响了幼儿入园后有针对性的教育和管理工作。

2.幼儿园在还未办理办园许可证、没有办园资质的情况下就接收孩子，更是违背法律法规的行为。

这一案例值得每一位幼教工作者引以为戒。 

5.如厕安全

保育员必须勤打扫，保证厕所地面干燥，确保不会因为地面湿滑导致婴幼儿摔伤。要教育婴幼儿上厕所时，有秩序地排队上厕所，不要推挤，避免摔倒或挤伤同伴。

6.活动中不快速奔跑、打闹

教育婴幼儿，不管在教室里，还是在操场上，都不能快速奔跑、打闹，这样很容易撞伤别人或不小心摔倒，造成意外伤害。

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幼儿园安全工作总结

下面是某幼儿园年度安全工作总结，供参考∶

本学年我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持"安全第一，预防为主"的指导方针，紧紧围绕"维护幼儿园的教学和生活秩序，保障教师与婴幼儿人身和财产安全"这一中心，把"检查到位，整改有力"作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，以防治"非典"为中心，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作，一年来，幼儿园没有发生任何事故。

一、我园领导以高度负责的精神，切实加强对学校工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件和各项安全规定，并做到认识到位，领导到位，措施到位。园长与各部门签订安全责任状，教师、保育员与家长签订责任状，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。

二、学校十分重视做好各类安全隐患的监控与整改。把幼儿人身安全。放在首位。如由专人负责定期检查房屋、消防、大型器械玩具的安全情况，如发现问题及时检修，保证幼儿安全。如发现日光灯有松动现象，立刻请人进行维修。做好食品、药物的管理和幼儿接送安全。盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。厨房食物凡有壳、骨头、鱼刺都要注意去除干净，防患于未然。

三、我园在全国"安全生产月"活动期间，开展了一系列安全教育活动。

1.参观消防大队，观看消防演习，请消防大队长为幼儿讲解消防知识，并结合此次活动在园内开展火警演习等活动。

2.对幼儿进行交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。

四、本园切实做好暑期安全工作，在暑期前分发.《告幼儿家长书》并在期末举行家长会，提醒家长注意幼儿暑期安全。如不玩火、不碰电、不擅自外出等，以确保幼儿人身安全。

五、为了确保安全学校进一步完善门卫制度，实行 24 小时值班制，署假领导带班，对各要害部门进行加固，添置灭火器，教学楼走廊围上栏杆，领导不定期地组织成员对学校的安全设施进行检查，发现不安全因素及时整改。

六、对财务室、计算机室、保管室等要害部门进行加固，加设铁门、铁窗，购置保险柜，并由专人负责管理。

七、学校重视幼儿饮食卫生工作，加强食堂管理制度。与厨工签订安全责任状，培训厨工进行安全卫生知识学习。如采购食物新鲜，无变质，把好入厨前的质量关;保证厨具干净清洁，做好消毒工作;禁止外人进入厨房，严防不安全事故发生。建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。

学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往、坚持不懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安定、稳定的育人环境。

六、婴幼儿意外伤害的程度

 1.轻度

婴幼儿受到轻微的皮外伤，经简单处理，甚至不处理也不会影响婴幼儿的正常生命安全的意外伤害，属于轻度意外伤害。如皮肤擦伤、划伤、蚊虫叮咬等。轻度意外伤害会给婴幼儿的生活带来暂时性不便和不适。

2.中度

婴幼儿受到的意外伤害，如不及时正确地处理可能发展成重度意外伤害，引起婴幼儿生命机能的紊乱，或者可能引起婴幼儿终身残疾的，我们把这类意外伤害划分为中度意外伤害，如脱白、摔伤、扭伤及骨折、气管异物、食物中毒、烧伤、烫伤等。

3.重度

（1）呼吸的变化

婴幼儿的呼吸已由正常节律变得不规则，时快时慢，时深时浅，气息不均匀了。再看看鼻翼或胸廓，如果鼻翼煽动，胸廓在吸气后反而下陷，这都说明呼吸已十分困难。如呼吸停止，应立即做人工呼吸。

（2）脉搏变化

若婴幼儿的脉搏由规则节律的跳动变得细快而慢或节律不齐，说明心脏功能和血液循环出现了严重障碍。一旦心跳停止，应立即做胸外心脏按摩。

（3）瞳孔的变化

瞳孔一般直径为3mm，遇到光线后能迅速收缩。垂危患儿眼睛无神，瞳孔已不能随光线的增强而迅速缩小。最后瞳孔会逐渐散大，对光线完全没有反应能力。 

当出现以上情况时，则意外伤害的程度非常严重，已危及婴幼儿生命，需要紧急处理。

七、婴幼儿意外伤害处理原则 

1.挽救生命

呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下呼吸、心跳若完全停止4min，生命就有危险，超过10min很难起死回生。如果患儿呼吸、心跳已很不规律，出现严重的障碍或者刚刚停止时，就应该马上实施急救。要采取人工呼吸、按压心脏等急救措施，抓住最初的几分钟到10min 的时间，帮助患儿呼吸、心跳，以期恢复患儿的自主呼吸，维持其血液循环。

2.防止残废

发生意外后在实施急救措施挽救患儿生命的同时，还要尽量防止患儿日后留下残疾。如婴幼儿发生严重摔伤时，有可能造成腰椎骨折，施救时就不能用绳索、帆布等担架抬救患儿，也不能抱或背患儿，这样会损伤脊髓，造成其终身残疾。所以，要掌握必要的急救常识，一定要用门板之类的担架转运患儿。

3.减少痛苦

意外事故造成的损伤往往是很严重的，常常会给患儿的身心带来极大的痛苦，因而在搬动、处理时动作要轻柔，语气要温和;不要认为救命要紧，其他都不管不顾，这样会加重患儿的病情。

常见小外伤的处理

常见小外伤主要指跌倒擦破皮肤、挤伤、划伤、切伤、扎刺、鼻出血、蚊虫叮咬等。

八、擦破皮肤的处理

婴幼儿在奔跑、跳跃、与同伴嬉闹时不慎摔倒，很容易擦破膝盖、胳膊肘，尤其在夏天穿衣服比较少，更容易擦破皮肤。遇到这种情况应首先观察伤口的深浅∶

1.如果伤口比较浅，只需将伤口的泥沙清理干净，方便的话涂上红药水或紫药水消毒即可。

2.如果伤口比较深，有出血，应该用净水或生理盐水清洁伤口，并用酒精消毒伤口，再用干净的纱布、手绢、毛巾扎紧出血处，即可止血。

3.若伤势较重，则首先要及时止血，以防失血过多，危及婴幼儿生命安全。止血的处理原则是压迫血管，阻断血流。在伤口上加一层棉花、纱布之类的软垫，再用较长、较宽的布带子缠紧，可临时止血，但不宜太紧，否则易造成局部组织坏死，然后快速送往医院进行处理。

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手指压迫止血法

指压止血法只适用于对头、面、颈部及四肢的动脉出血，但时间不宜过长。

1.头顶部出血∶在受伤一侧的耳前，对准下颌耳屏（就是耳廓前面的瓣状突起，俗称"小耳朵"）上前方1.5 cm 处，用拇指压迫颞额处浅动脉（在太阳穴附近）。

2.上臂出血∶一手抬高伤者患肢，另一手四个手指对准上臂中段内侧压迫肱动脉（即常规测血压的地方）。

3.手掌出血∶将上肢抬高，用两手拇指分别压迫患者手腕部的尺、桡动脉（即平时搭脉搏的地方）。

4.大腿出血∶ 在腹股沟中稍下方，用两手拇指向后用力压迫股动脉。

5.足部出血∶用两手拇指分别压迫足背动脉和内踝与跟腱之间的胫后动脉。

九、挤伤的处理

婴幼儿活动中手指容易被门、抽屉等挤伤，给婴幼儿造成痛苦，严重时可出现指甲脱落的现象，应该及时发现并处理。具体方法如下∶ 

1. 如果没有破损，可用水冲洗，进行冷敷，以减轻痛苦。 

2.如果出血，应该先消毒再进行适当的包扎。

3.如果指甲掀开或脱落，应立即去医院处理。

十、扎伤的处理

一般来说，竹刺、木刺刺入皮肤后，都有一部分露出皮肤，有刺痛感，应立即取出。具体方法如下∶

1.将伤口用净水或生理盐水清洗。

2.用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不要有残留，然后挤出淤血。

3.用酒精消毒伤口。

4.如果刺扎在指甲或难以拔出的位置，应送医院处理。

十一、划伤、切伤的处理

婴幼儿在使用剪刀、小刀等文具，或触摸硬纸边和打碎的玻璃器皿时，都可能划破手，处理的方法是∶

1.用干净的纱布按压伤口止血。

2.在伤口周围用消毒酒精由里向外消毒，然后敷上纱布，用绷带扎紧。 

3.如果是被玻璃器皿划伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。

十二、蚊虫叮咬的处理

夏秋季节蚊虫比较多，婴幼儿经常会被蚊子叮咬，在野外玩耍时被蜂类蛰伤、被洋辣子刺伤。蚊虫叮咬后婴幼儿往往奇痒难耐，从而哭闹不止。所以，要帮助婴幼儿及时处理。处理办法是∶

1.被蚊子叮咬后，可用清凉油、花露水等涂于患处，或用肥皂水止痒。 

2.被蜜蜂刺伤时，伤口处疼痛红肿，可先用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来，然后再用肥皂水涂于伤处。

3.如果是被黄蜂蜇伤，可用食醋涂于患处。

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被蚊虫咬伤消痛止痒的小窍门

1.肥皂涂抹止痒。蚊虫叮咬人时，从蚊子的口器中分泌出一种有机酸--蚁酸，这种物质可引起肌肉酸痒，肥皂中含有高级脂肪酸的钠盐，这种脂肪酸的钠盐水解后显碱性，可迅速消除痛痒。

2.用食用碱面水少许涂擦，也可很快止痒。

3.洗衣粉去痒。用清水冲洗被咬处，不要擦干，然后用一个湿手指头蘸一点洗衣粉涂于被咬处，可立即止痒且红肿很快消失，待红肿消失后可用清水将洗衣粉冲掉。

4.鲜马齿苋茎叶少许，在手里揉搓出水后，涂擦患处，具有止痒消肿效果。

5.用切成片的大蒜在被蚊虫叮咬处反复擦1min，有明显的止痛去痒消炎作用，即使被咬处已成大包或发炎溃烂，均可用大蒜擦拭，一般12h后即可消炎去肿，溃烂的伤口24h后可痊愈。皮肤过敏者应慎用。

6.氯霉素眼药水止痒。被蚊虫叮咬后，可立即涂搽1～2滴氯霉素眼药水，即可止痛止痒。由于氯霉素眼药水有消炎作用，蚊虫叮咬后已被抠破有轻度感染发炎者，涂搽后还可消炎。

7.白胡椒20g，捣碎浸泡在100g的60度白酒中，将容器密封置于阳光下曝晒3～7天，即可搽于蚊虫叮咬处，每天1~2次，可镇痛，止痒，消肿。

8.取六神丸10～60粒，研末后用米醋或温开水调成糊状，涂于蚊虫叮咬处，每日3～5次。

9.用扑尔敏1片，蘸唾液反复涂擦叮咬处，止痒效果佳。

10.雄黄10g，大蒜（独头蒜或紫皮蒜）10头去皮，浸泡在 200g的60度纯白酒内，待10天左右，即可搽蚊虫叮咬处，每天1～2 次，可解毒、镇痛、止痒、消肿。

技能要求

常见安全事故处理

一、脱臼的处理

关节脱白又叫关节脱位，是指组成关节各骨的关节面失去正常的对合关系，关节的功能丧失。表现为患处肿胀，关节外部变形或出现剧烈疼痛。严重时可伴有血管、神经损伤。在日常生活中或劳动、体育训练中，因外伤或用力不当可造成关节脱位，一般下颌、肩、肘、髓、指关节容易发生脱位。日常生活中，保育员要动作轻柔，不可突然用力拉扯婴幼儿。脱臼的处理办法是∶

1.对脱臼的关节，要限制活动，以免加重伤势。

2.争取时间及早复位，即用正确的手法将脱出的骨端送回原处。如果对骨骼组织不大熟悉，那就不要随意地复位，以免引起血管或神经的更大损伤。这时应将脱臼的关节用绷带等固定好，送医院处理。局部冷敷，可以减轻疼痛。

3.脱臼有可能合并骨折，遇到这种情况，应及早送往医院治疗。

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牵拉肘的处理

带孩子玩耍时，孩子的胳膊只被轻轻拉一下，就突然哇哇大哭，不肯活动胳膊，也不肯拿东西，家长非常着急，这到底是怎么一回事呢?

4岁以下的幼儿，肘部骨骼发育未健全，固定关节的韧带、关节囊相对较为松弛，当肘关节处于伸展前臂旋前位时，手腕或前臂突然受到纵向牵拉，桡骨头即可脱出，造成胳膊肘脱臼，医生称为桡骨小头半脱位，也称作牵拉肘。

桡骨小头半脱位整复起来非常简单，家长在家里可以自行处理，方法是∶一手托起并握住前臂，将肘关节屈曲 90 度，并将桡骨纵轴抵向肱骨 目下端，另一手掌托住肘内侧，其拇指置于桡骨小头部位加压，前臂轻轻左右一旋转就会听到或感觉到"咯哒"一声，这就是整复上去了。随后，即令患儿活动，如果一次复位不成功可按上述步骤重复一次。

二、摔伤、扭伤及骨折的处理

如果婴幼儿跌摔之后，肢体失去原有功能，甚至出现变形，说明婴幼儿骨折了。

骨折的急救原则是∶ 固定受伤部位，使断骨不再刺伤周围的组织，避免骨折加重。

1.四肢骨折的处理∶在断肢上垫些软物，用木板（竹片、硬纸板均可）将断肢及上下关节固定，再缠上绷带，及时送医院。

2.头部骨折的处理∶用沙袋、衣物将头固定，使之不晃动。

3.凡怀疑伤及腰部者，严禁伤者走路、弯腰。应找硬木板或门板作担架，将患者固定在担架上。严禁背、抱伤者或用软担架抬送，这样容易使断骨刺伤骨髓，造成截瘫。

三、异物人体的处理 

1.异物进入眼睛的处理

婴幼儿眼内异物最常见的是∶小沙粒、小飞虫。俗话说∶"眼里不揉沙子"。异物进入眼睛直接影响婴幼儿的正常活动，而且一旦眼部不适，婴幼儿会不自觉地用脏手揉搓，这很容易导致眼角膜损伤。所以保育员要随时观察，及时帮助婴幼儿正确处理。处理办法是∶

（1）让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可用脏手揉搓眼睛。

（2）保育员洗干净双手，才能为婴幼儿处理眼内异物。

（3）若异物粘在眼结膜表面，可用干净柔软的手绢或棉签轻轻擦拭去。

（4）若异物粘在眼结膜囊内，则需要翻开眼皮才能拭去。

（5）翻上眼皮的方法是∶让婴幼儿向下看，用拇指和食指捏住眼皮，轻向上翻。翻下眼皮的方法是∶让婴幼儿向上看，用右手拇指向下牵拉下眼皮。然后，用干净柔软的手绢或棉签轻轻擦拭去内眼皮异物。

若用这种办法还不能取出异物，婴幼儿仍感极度不适，则应马上去医院检查治疗。

2.异物进入鼻孔的处理

婴幼儿出于好奇，常把纽扣、小珠子、花生米等较小物品塞入鼻孔中，这不仅阻碍婴幼儿正常呼吸，时间长了还会引起鼻腔炎症，不小心进入了气管就形成了气管异物。所以，保育员要仔细观察，尽量杜绝此类情况发生，一旦发现，要及时想办法帮婴幼儿取出异物。

处理方法是∶让婴幼儿深吸一口气，用手堵住无异物一侧的鼻孔，用力摸鼻子，异物即可随气流冲出。如果此种办法不能冲出异物，应立即送医院处理，切不可擅自用镊子夹取圆形异物。

3.异物进入外耳道的处理

外耳道异物一般分为两种∶一种是生物性异物，如小虫;一种是婴幼儿觉得好玩塞入耳中的小豆子、小石头等非生物性异物。处理办法是∶

（1）小虫等异物进入耳中，可将耳朝有光的方向，或用手电筒照射，或吹入香烟的烟雾，诱使小虫爬出。如上述方法无效，就需尽快送医院。

（2）如果是小豆子、小石头等非生物性异物，可用倾斜头、单脚跳跃的动作，将小物品跳出，如图2—2所示。如无效，则应尽快去医院处理。

4.异物进入咽部的处理

咽部异物较为常见的是∶骨刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等。咽部异物以鱼刺最多，可刺入舌根、扁桃体、咽侧壁、会厌谷等处，均应及时取出，否则会引起咽部发炎和咽部损伤，更厉害的呛入气管，则会发生更大的危险。处理办法是∶

（1）让婴幼儿张大嘴，用手电筒照射，观察异物所在位置，方便的话可用镊子取出。

（2）如果感觉异物比较大，不可盲目用吞物的方式处理，避免刺等越扎越深，不好处理。

（3）如果不能容易地取出异物，则马上带婴幼儿去医院处理。

5.异物进入气管的处理

婴幼儿口含食物或小物品哭闹、嬉笑时最容易使异物呛入气管。气管进入异物多见于5岁以下婴幼儿。婴幼儿气管进入异物时，会出现呛咳、吸气性呼吸困难、憋气、面色青紫等现象。异物呛入气管如不及时诊断和处理，有时可以在短时间内发生严重后果。保育员必须引起足够的重视，预防其发生。一旦发生，要尽早处理。处理方法是∶

（1）若是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其倒提起来，拍背，试将异物弹出。

（2）若较大的婴幼儿气管出现异物，可让其趴卧在成人的腿上，头部向下倾斜，成人轻拍其后背，将异物弹出，如图2—3所示。

四、食物中毒的处理

婴幼儿误食有毒物质，如及时发现，可通过洗胃减轻毒物的吸收，处理方法是∶

1.让中毒者喝下大量清水，用筷子、手指等刺激其舌根部，引起呕吐，吐出毒物。反复进行。

2.如果进食毒物已超过4h，毒物已入肠道，此时洗胃无效，要让病儿喝大量稠米汤、蛋清、牛奶，保护胃肠黏膜，并立即送医院。

五、烧烫伤的处理

日常生活中，婴幼儿容易不小心被热饭、热水烫伤，或玩火烧伤。发生烧烫伤之后，如果及时采取恰当的处理措施，可以大大地减少对婴幼儿的伤害。处理办法是∶

1.要立即用干净冷水冲洗创面，一般要持续冲洗20min，可冲下创伤面的脏物，并减轻疼痛，缩小红肿范围。

2.还可以用醋或肥皂水轻轻擦洗创面，以保持清洁，并起到止痛和防止起水疱的作用。

3.如伤面已起水疱，可用干净纱布盖好，使疱内水慢慢吸收。不要挑破，否则易造成感染。

4.大面积的严重烧、烫伤及头部烧、烫伤，要立即送医院救治。

六、溺水的处理

如果发生了婴幼儿溺水，必须抓住时机，现场急救。方法如下∶

1.倒水

将落水的婴幼儿俯卧在大人肩头，头朝下，足朝上，不时颠颤，将水从体内倒出。

2.人工呼吸

使落水婴幼儿仰卧，头尽量后仰，并清除口腔堵塞物。一手托其下颌，使呼吸畅通，另一手捏其鼻孔，口对口吹气，然后松开鼻孔，使气体因胸廓的自动下落而排出。吹气的力量不要过大，对婴幼儿每分钟进行20次人工呼吸，吹气排气的时间比为1∶2。如果溺水儿牙关紧闭，可采取口对鼻的方法进行人工呼吸。

3.胸外按压

如果溺水儿心跳停止，那么在做人工呼吸的同时还应进行胸外按压。方法是让溺水儿仰卧，将手掌放在胸骨中段，适度用力，有节奏、带冲击性地按压，每分钟60～100次。

在进行上述抢救的同时，应抓紧联系急救中心或最近的医院，争取最大的抢救机会。

七、触电的处理

日常生活中，婴幼儿不小心碰了电源，要及时处理。办法如下∶

1.尽快切断和脱离电源∶立即关闭电源，或用竹竿、木棒等非导电物体将电线从触电婴幼儿的身上挑开。

2.脱离电源的婴幼儿如果心跳、呼吸停止，应该立即进行胸外按压和人工呼吸。

3.立即送往最近的医院急救。

八、中暑的处理

长时间在烈日下活动，会使婴幼儿中暑。其症状为∶头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴甚至昏迷，必须及时处理。发现婴幼儿有中暑先兆或轻症中暑表现时，处理办法是∶

1.迅速撤离高温环境，选择阴凉通风的地方，解开其衣扣，平卧休息。 

2.用扇子扇风，用凉毛巾冷敷头部，还可以在额部涂抹清凉油、风油精等，帮助婴幼儿散热。

3.让婴幼儿多饮用一些含盐分的清凉饮料，或服用仁丹、十滴水、藿香正气水等中药。对于重症中暑者，还应该迅速将其送至医院，采取综合措施进行救治。

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防中暑常识

夏季出门记得要备好防晒用具，最好不要在10∶00—16∶ 00时在烈日下行走，因为这个时间段的阳光最强烈，发生中暑的可能性是平时的10倍!如果此时必须外出，一定要做好防护工作，如打遮阳伞、戴遮阳帽、戴太阳镜，有条件的最好涂抹防晒霜，准备充足的水和饮料。此外，在炎热的夏季，防暑降温药品，如十滴水、仁丹、风油精等一定要备在身边，以防应急之用。外出时的衣服尽量选用棉、麻、丝类的织物，应少穿化纤品类服装，以免大量出汗时不能及时散热，引起中暑。

别等口渴了才喝水，因为口渴了表示身体已经缺水了。最理想的是根据气温的高低，每天喝1.5～2L水。出汗较多时可适当补充一些盐水，弥补人体因出汗而失去的盐分。另外，夏季人体容易缺钾，使人感到倦怠疲乏，含钾茶水是极好的消暑饮品。夏季的时令蔬菜如生菜、黄瓜、西红柿等的含水量较高;新鲜水果，如桃子、杏、西瓜、甜瓜等水分含量为80%～90%，都可以用来补充水分。另外，乳制品既能补水，又能满足身体的营养之需。

保持充足睡眠。夏季日长夜短，气温高，人体新陈代谢旺盛，消耗也大，容易感到疲劳。充足的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既有利于工作和学习，也可预防中暑。夏季的最佳就寝时间22∶00—23∶00，最佳起床时间是05∶30—06∶30。睡眠时注意不要躺在空调的出风口和电风扇下，以免患上空调病和热伤风。

九、惊厥（抽风）的处理

婴幼儿出现惊厥的原因很多，高热惊厥较为常见，如患上感、流脑、中毒性痢疾等均会使婴幼儿高热，继而发生惊厥。此外，婴幼儿缺钙可引起手足抽搐、癫痫、低血糖、中毒等，也会造成婴幼儿惊厥。

惊厥的典型表现为突然起病、意识丧失、头向后仰、眼球固定上翻或斜视、口吐白沫、牙关紧闭、面部或四肢肌肉呈阵挛或强直性抽搐，严重者可出现颈项强直、角弓反张、呼吸不匀、青紫或大小便失禁。惊厥持续时间数秒至数分或更长，继而转入嗜睡或昏迷状态。婴幼儿惊厥后，成人不可惊惶失措，不可大声呼叫，不可用力摇晃或拍打婴幼儿。正确的处理办法是∶

1.让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，随时擦去痰涕，防止异物入气管。

2. 松开患儿衣领、裤带，保持血液循环的畅通。

3.可轻按婴幼儿抽动的下肢，保持侧卧位。不可紧搂婴幼儿。

4.将毛巾或手绢拧成麻花状放于患儿上下牙之间，以免婴幼儿咬伤舌头。但如果患儿牙关紧闭，无法塞入毛巾也不可硬撬。

5. 用针刺或用大拇指掐患儿人中穴（即唇沟的上1/3 处）。

6.做好去医院的准备，患儿惊厥稳定后，必须去医院检查治疗。

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学前教育机构安全检查制度

1.各项活动均以孩子为中心，工作人员注视婴幼儿各项活动。

2.注意园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

避免触电∶检查电源线路、插座、接线板的摆放。避免砸伤∶检查各类物品的摆放。

避免摔伤∶检查教师组织婴幼儿活动时的情况。

避免烫伤∶检查饮用水、饭菜的温度，以及这些物品的摆放是否规范。发现问题及时指出、纠正，并做好记录。

3.药物必须妥善保管，吃药时仔细核对，有毒物品专人管理，并严禁放在婴幼儿易接触部位。各种消毒药品、婴幼儿药物保管和服用由保健老师负责。总之接送人员必须稳定，接送人员必须是婴幼儿认识的。如有特殊情况请人代领，必须事先请婴幼儿带条或与本班老师联系。

4.建立健全儿童接送制度，不丢失婴幼儿。

（1）安排好早值班、晚值班人员，做好值班记录。

（2）接送时间∶来园07∶30—8∶30;离园16∶00—17∶00。

（3）要求家长按接送时间接送婴幼儿。

（4）接送婴幼儿，原则上由婴幼儿的父母或祖父母、外祖父母负责，

5.安全检查工作落实到定人、定时、定期，并有专人负责检查。

一、安全常识教育 

1.防火知识

（1）教育婴幼儿不玩火，不靠近火源;见到点燃的烟头和小火苗要踩灭它;着火了要快点告诉家长。

（2）知道水、土、沙子都能灭火。

（3）知道火警电话是119。

2.防电知识

（1）教育婴幼儿不玩弄电器开关、插销、插座等，不摆弄电器，不靠近电源，触电会使人心跳和呼吸发生严重的紊乱，以致心跳停止。

（2）知道电的标志，见到高压电标志要远离。

（3）让婴幼儿知道遇雷电天气时不要看电视，并提醒大人拔插销。在室外遇雷雨时不要在大树下避雨，也不要在山坡上或空旷的高地上行走，以免被雷击。

（4）不要捡拾掉在地上的电线，也不要靠近电线，以防触电。 

3.防水知识

（1）教育婴幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍。

（2）教育婴幼儿游泳时要注意安全，如不能到水流湍急处游泳，也不要在饥饿、疲劳的情况下游泳。游泳前要做好充分的准备活动，以免在水中发生腿抽筋出现危险，造成溺水事故等。

（3）遇到同伴溺水，要学会呼救。

4.防交通事故知识

（1）教育婴幼儿乘车时要按次序上下车，扶好车上的把手，不将头探出车外，不将手伸出车外挥手。

（2）教育婴幼儿不独自过马路。

（3）指导婴幼儿简单的交通规则，并教育其遵守交通规则。知道红灯、绿灯、黄灯的含义，知道慢行线、快行道、人行道和安全岛的含义。

5.防毒知识

（1）教育婴幼儿不食脏物，不捡拾花草种子及落地果。

（2）教育婴幼儿不自己随便拿药吃，生病时按医嘱按时服药。

（3）遇到有不适气味时，会捂鼻子离开;知道开门窗释放毒气、烟雾，用湿毛巾捂鼻子。

（4）遇到紧急情况时，会躲在较低的地方;知道远离吸烟的人。

6.认识常见的标志

（1）地面交通标志

了解交通标志，预防发生交通意外事故，减少婴幼儿人身伤害悲剧的发生。同时，要对婴幼儿加强交通标志教育。有关交通条例规定∶机动车辆、自行车、牲畜车辆等都要靠右侧行驶。车辆和行人各行其道，人们必须遵守各种交通规则和各种标牌符号，按规定行车、行走。如果违反了这些规定就要受到处罚。

红绿灯信号标志∶"红灯停，绿灯行。"行人要在红灯灭、绿灯亮起时通过人行横道。如在马路中间车辆很多，来不及穿过时，要在安全岛或两条安全线中间停止行走。待车辆远行后再过马路，切勿乱跑。

十字路口、急转弯、向左拐、向右拐、下坡地段危险、事故多发地等均有明显的交通警示标志。这些标志司机要严格遵守，见标牌要减速、刹车或停止行驶。保育员要教给婴幼儿学会识别这些交通警示标志，确保人身安全。下面列出几种交通警示标志，如图2—4所示，供参考。

（2）防火标志

防火标志一般设置在容易发生火灾，且一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全，以及对消防安全有重大影响的消防安全重点部位。看到此类标志，要注意不点燃明火及丢弃易燃物品，如图2—5所示。

（3）防电标志

不能靠近高压电，不能接触低压电，断开下垂的电线头不可随意触碰。看到防电标志要远离，如图2——6所示。

（4）易碎标志

看到有易碎标志的物品不要把重物放在上面，不到上面用足踩踏、玩耍，如图2—7所示。

（5）不宜倒置标志

表示其中放有流动液体等物，倒置会流溢外出，因此有不宜倒置标志的物品不要随便搬动、倒放，如图2—8所示。

（6）防雨标志

防雨标志表示要防潮，不能雨淋或着水。要教育婴幼儿不要在有此标志的地方玩水，如图2—-9所示。

（7）危险标志

看到容器上的危险、有毒、有害标志，要尽量避开，不要随便触摸，也不要打破，更不能误食，遇到异味要用手或手绢捂住口鼻，迅速躲开现场，如图2—10、图 2—11、图 2-12所示。

7.婴幼儿求救知识

教育婴幼儿当遇到危急情况自己不能处理时，要知道向别人求救。求救时注意∶

（1）向警察、工作人员（如门卫保安、售货员等）求救，这样比较安全。

（2）打电话求救，知道火警电话是119，急救中心电话是120，匪警电话是10。

二、对婴幼儿进行安全自护教育

1.生活和活动过程中的自我保护

（1）饮食方面

1）教给婴幼儿识别腐败变质食品的简单方法，不吃腐败变质的食品。食品用败变质的过程中会发生一系列的物理和化学变化。物理方面的变化一般可用感觉，官直接鉴定。可以教给婴幼儿，如果一种食品上出现了不正常的色斑或变黑、七毛、味道变臭或变酸、弹性变差、黏度异常等现象，基本都可以断定为食品已经眉败变质，不能再吃。如面包或饼干上长了绿色的小霉点，摸上去变黏;饮料有了甬味或臭味;苹果烂了，颜色发黑等，这些食品都不能再吃，否则会伤害身体，甚至发生食物中毒。

2）教给婴幼儿不喝生水，养成不把不干净的物品放到嘴里的习惯。告诉婴乡儿生水可能含有大量污染物和微生物，会有害身体健康，甚至导致中毒，所以要老给婴幼儿习惯喝温开水，不喝生水。有些年龄小的婴幼儿有把随手拿到的小物品方在嘴里玩的不良习惯。要告诉他们，这些小物品可能会粘染细菌和病毒，会有害身体健康，也可能导致误食的危险。

3）教给婴幼儿学会尝试食品温度，防烫伤。教给婴幼儿进食前，养成用洗干净的手或嘴轻轻测试食物温度的习惯，在确保食物温度适宜后方可大口食用。喝升水或加热的牛奶、饮料之前，也要学会用手轻试杯或碗的外壁，确保温度适宜后方可大口饮用。

4）教育婴幼儿安静进食、细嚼慢咽，防噎、防呛、防咬舌和腮。教育婴幼儿进食的时侯，不大声说话、不大笑、不打闹、不到处走动，养成安静进食、细嚼慢咽的良好习惯，防止噎着、呛着或者咬舌和腮等危险。

5）教育婴幼儿不过多吃小零食，不多喝碳酸饮料，不吃太多糖果等，逐步养成健康合理的饮食习惯。所有的小零食、碳酸饮料和糖果都含有太多的糖和化学食品添加剂，过多食用对身体健康有害，要教育婴幼儿尽可能少食用小零食、碳酸饮料和糖果，保证身体健康和安全。

（2）着装方面

让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时增减衣服。在烈日下活动要带遮阳帽，鞋不合适应该请父母更换，鞋内有沙、石子要及时取出，以防脚受损伤。

（3）居住方面

住楼房时知道以下行为不安全，并养成不做这些行为的习惯∶如爬窗台，钻爬阳台的护栏，从楼道的护栏上向下滑，从台阶上向下跳，从楼上向下抛物泼水，上下楼不守秩序，开关门时手伸在门缝里。

（4）睡眠方面

教育婴幼儿养成正确的睡姿，知道早睡早起的好处，养成良好的睡眠习惯;不把异物带到床上玩，不往口、鼻、耳内塞东西;睡前小便，按时大便;睡眠时安静、不打扰别人。

（5）行路安全方面

让婴幼儿了解路面上的障碍物，如坑、洞、临时搭放的木板、石块;行驶的车辆，跑动的牲畜，高处掉下的东西，拥挤的人群等都是不安全因素。应能够识别交通安全标志，如红绿灯、人行横道标志、禁止通过的标志、危险标志;教育婴幼儿在走路时注意力要集中，注意看路面障碍，不东张西望;遵守交通规则，乘车时遵守乘车安全规则。

（6）疾病知识方面

使婴幼儿知道以下症状是不健康的，如发热、呕吐、腹泻、鼻塞、鼻出血、牙出血、便血、便虫、头疼头晕、腹疼、眼睛不适。发现身体不适和有疾病症状，应该及时告诉家长及老师，以便及时治疗。

（7）活动方面

保育员要经常教育婴幼儿注意以下几方面∶ 

1）经常锻炼身体。

2）遵守秩序和规则，避免安全事故。

3）不在马路边、停车场、工地、河边、停放的汽车附近等有危险的地方玩耍，玩耍时不远离集体。

4）发现游艺娱乐器械损坏，不要去玩耍。 

5）不招惹猫、狗等动物。

6）不乱扔石子、沙土和棍棒或互相投击。

7）受到别人欺辱或受到不公平对待，敢于讲道理、表示不满和反抗。

2.意外情况下的自我保护

（1）防丢失

1）让婴幼儿知道，私自外出、离开集体等都可能走失。

2）让婴幼儿掌握防止丢失的方法∶紧跟家人、教师或同伴，不独自走开;在指定的地方活动，不跟陌生人走。

3）让婴幼儿记住求助的知识∶记住家庭地址、电话号码、父母姓名、所在学前教育机构的名称，主动向警察求助。

（2）防拐骗

让婴幼儿知道陌生人有好人也有坏人，有些坏人会装作好人行骗，要学会识别坏人的本领，要防坏人，也要防止误解好人的好意;独自在家中时，要有礼貌地拒绝给陌生人开门;要有礼貌地拒绝陌生人送的食物、玩具或书画;拒绝陌生人的亲抱;被人强行抱走或拉走时，要大声求救。

（3）防坏人进家

随着孩子年龄的增长，大人短时间外出不方便带着孩子时，会把孩子一个人留在家里，这时要防止坏人趁虚而入。老师可以通过"小兔乖乖"一类的故事教育孩子要学会辨别外面的人，在确认外面的人是自己的父母亲人时才可以开门，以避免可能的伤害。

（4）防突然灾害

让婴幼儿知道遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸、冰雹等时，不慌张哭叫，要紧跟家人寻求保护;不怕雷声、闪电;与家人失散时，应走向有人声、有灯光的地方去呼救;不慎陷进坑洞时不要惊慌，要倾听，如听到人声或脚步声时要大声呼救; 同伴不慎落进坑内或溺水，要大声呼救。

（5）心理自护能力的培养

教育婴幼儿在伤心难过时应该向他人诉说;教给婴幼儿学会用转移注意力等办法消除负性情绪，变得开心起来;困难时不哭，知道努力去克服困难，不气馁。从小培养勇敢、沉着、机智的品质。

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某学前教育机构安全细则

一、预防烫伤

1. 婴幼儿洗手、洗澡、洗脚、洗头前，教师先试水温，调节好后适宜再洗。

2.热汤、热粥等食物，温度适宜再端入班中，并放在安全的地方，不要放在婴幼儿饭桌上或附近的地上，分发食品不要越过婴幼儿头顶传递，要从侧面送到婴幼儿面前。

3.教师提拿水壶或保温桶均要加盖，要注意周围的婴幼儿。

4.婴幼儿不得出入厨房，不得接近有火、有电、有煤气、有热水的地方。

二、预防外伤

1.教育婴幼儿不打闹，更不能拿着玩具或树枝等投掷、抡打，学会保护自己，同时也不伤着别人。

2.教育婴幼儿不以小刀、玻璃片等危险物品做玩具，晨、午、晚检时，注意发现婴幼儿衣袋里有无不安全物品。

3.教育婴幼儿不要背着手走路，以免失去平衡，摔伤面部。体育锻炼或户外活动时，不要穿硬皮鞋。

4.婴幼儿在大型玩具上活动，教师要注意照顾保护，户外活动时，婴幼儿均要在教师的视线范围内。

5.教育婴幼儿不要爬到窗台及楼道栏杆上游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。

6.每月检修大型玩具，发现损坏及时修理，修好之前停止使用。 

7.对儿童不要拖、拉、抻、拽，防止发生关节脱臼。

三、预防药物中毒

1.班上不得存放过氧乙酸等有腐蚀性物品。对腐蚀性物品，保健室应"用多少泡多少"，用完有剩余及时送回保健室。

2.婴幼儿内服药由保健医生按顿送到班上服用。

四、预防异物进入耳、鼻等器官

1.教育儿童不要把纸团、纽扣等塞到鼻、耳里，也不要把纽扣、别针放在嘴里。

2.婴幼儿哭泣时不要吃东西。五、预防婴幼儿遗失

1.传达室门卫注意随时关好大门，防止婴幼儿出走。

2.外出活动时，教师随时清点人数。 

3.交接班时，交清婴幼儿人数。

4.日托教师下班时，将尚未接走的婴幼儿交到值班老师手中，并写好名单。

三、安全教育应该注意的问题

1.对婴幼儿进行安全教育要用婴幼儿能够理解的语言。

2.对婴幼儿进行安全教育要注意直观形象性。

3.对婴幼儿进行安全教育和安全自护教育要在日常生活中随机进行，以便于婴幼儿理解和接受。

4.对婴幼儿进行安全教育要恰当，不可恐吓婴幼儿。

制订安全教育活动方案

安全工作是学前教育机构常抓不懈的重点工作，根据婴幼儿的年龄特点和认知水平，学前教育机构可以在教学活动中，设计许多安全教育的内容，有目地有计划地开展安全教育活动，提高婴幼儿的安全意识和自我保护能力。请看下面某幼儿园的安全教育活动方案：

正确的做法我知道

班次∶中班。

活动目标∶

1.通过活动，教育婴幼儿在日常生活中不做危险动作，提高婴幼儿的安全意识。

2∶发展婴幼儿的观察力、判断力，提高自我保护能力。 

3.通过观察图片，知道危险动作的危害性，掌握正确的做法。准备活动∶玩具熊一只，危险动作课件。

活动重点∶通过观察图片判断做法的对错，能够进行纠正，在日常生活中注意自己的行为，不做危险的动作。

活动过程∶

1.出示受伤的玩具熊，讨论∶是什么原因使它受伤了?教师总结∶它受伤可能是由于不注意安全造成的。

2.出示危险动作的图片，请婴幼儿观察后回答这样做的后果会怎样。此环节为活动重点，以观察法、提问法为主进行。

（1）爬墙——挫伤、跌伤（图2—13）

（2）趴在窗户、阳台上玩——掉下摔伤

（3）玩大型玩具时争抢——撞倒、摔下

（4）上下楼梯打闹————滚下摔伤

（5）坐在椅子上翘腿、乱伸腿等——摔着，绊倒人

（6）搬椅子将椅腿冲着人（图2—14），或举在头顶——碰伤、砸伤别人

（7）游戏时扬沙土——迷眼

（8）嘴里含着东西大笑——吸入气管发生危险

（9）对着别人的耳朵大叫——损害听力、吓坏别人

（10）用手动电源插座孔———触电

（11）手拿铅笔冲着别人-——扎伤别人

（12）操场或室内快速奔跑——-撞伤别人 

3.结合本班实际谈谈还有没有其他危险动作（如午睡、饮水、如厕等），教育婴幼儿不做危险动作，有危险动作出现时，大家要及时提醒他（她）或者告诉老师。此活动难点在日常生活中进行。

4.再次出示受伤的小熊，告诫小朋友要记住不做危险的事情。

评析∶这个活动方案以婴幼儿日常生活中的安全教育为内容，用活动课件和图片让婴幼儿辨析哪些是危险动作，进一步分析会引起的严重后果，从而引导婴幼儿日常生活中不要做危险动作。这个教育方式体现了教育过程中的师幼互动，通过辨析引导婴幼儿积极思考可能带来的意外伤害，从而充分地理解日常生活中哪些动作是危险的，避免做危险动作，教育效果好。

建议∶把日常生活中各种安全教育的内容纳入这种教育形式中，引导婴幼儿思考分析，充分认识各种危险动作，达到不做危险动作、保证安全的目的。

在楼上，让婴幼儿不要拥挤，保育员或教师可以组织婴幼儿安静地听故事，等待救援，如图2—-22所示。

5.预防陌生人接走婴幼儿的演习

教育婴幼儿，父母及祖父母来接时可以走，陌生人或者除父母亲人之外的其他人来接时，要大声告诉老师，尤其不能跟着陌生人走，如图2—23所示。

在户外活动时，要教育婴幼儿，陌生人给的糖果或食品不能食用;陌生人许诺的好玩的、好吃的都不能听信;更不能跟陌生人走。发生陌生人欲强行抱走自己时，要大声喊叫，以引起亲人和周围人的注意，吓走陌生人。